為增強(qiáng)學(xué)生骨干的綜合素質(zhì)和心理行為抗壓力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,我校學(xué)生處、團(tuán)委于9月15-16日兩天在蕪湖市繁昌縣馬仁山莊舉行了“高二年級(jí)學(xué)生拓展訓(xùn)練”。參加活動(dòng)的有安徽中加學(xué)校德育校長(zhǎng)包萸莓女士以及學(xué)生處老師,學(xué)生共計(jì)40余名。訓(xùn)練主要是以團(tuán)結(jié)、信任、勇往直前為主題來(lái)開(kāi)展的。訓(xùn)練設(shè)有真人CS、破冰,巴別通天塔,團(tuán)隊(duì)攀巖,畢業(yè)墻等5項(xiàng)拓展器材;車(chē)輪滾滾,急速60秒,驛站傳書(shū),合縱連橫等4項(xiàng)拓展訓(xùn)練器械環(huán)節(jié)。學(xué)生在一個(gè)輕松、愉快、合作的氣氛中經(jīng)歷不同的難題和挑戰(zhàn),體驗(yàn)解決難題、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的成功感,通過(guò)此次拓展訓(xùn)練項(xiàng)目幫助了學(xué)生之間進(jìn)一步互相了解,達(dá)到了舒緩壓力和增進(jìn)友誼的效果。在快樂(lè)中行動(dòng),在行動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變。
此次活動(dòng),以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、個(gè)人心里素質(zhì)以及挖掘個(gè)人潛能為目標(biāo),以探究方法,自我反省和分享體會(huì)等一系列活動(dòng)為抓手,通過(guò)學(xué)
生領(lǐng)導(dǎo)力合理的分配,任務(wù)的精準(zhǔn)執(zhí)行,細(xì)節(jié)的完全掌控,力求目標(biāo)的完美實(shí)現(xiàn),都使學(xué)生的能力有了循序漸進(jìn)的提高?;顒?dòng)最后,安徽中加
學(xué)校德育校長(zhǎng)包萸莓女士對(duì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)工程提出了新要求,要提高學(xué)生幸福指數(shù)和心理行為抗壓能力,構(gòu)建和諧校園,學(xué)校通過(guò)開(kāi)展拓
展訓(xùn)練這種方式,加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神。通過(guò)對(duì)骨干學(xué)生的培訓(xùn),來(lái)影響其他學(xué)生,達(dá)到各班之間、各學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作,從
而實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理的目的,不斷提高學(xué)生的綜合能力。包校長(zhǎng)還提到,通過(guò)這次活動(dòng),使大家懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,在任何時(shí)候,都要
相信自己的隊(duì)友,依靠大家的力量,沒(méi)有做不成的事情,再大的困難,都會(huì)有辦法解決的。
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心理訓(xùn)練基地、攀巖墻等。
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