建立室外拓展器材基地對學生素質(zhì)的影響！-體育園地-武漢奧特拓展運動器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓練器材|拓展訓練器械|心理行為訓練器械|心理行為訓練設(shè)施|青少年素質(zhì)拓展基地

    素質(zhì)教育的最終目標是使學生全面提高綜合素質(zhì)，包括專業(yè)知識、人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、身心素質(zhì)、職業(yè)技能等等。其中身心素質(zhì)是基礎(chǔ)，道德修養(yǎng)是核心，專業(yè)知識是前提，人文素養(yǎng)是根本，職業(yè)技能是主導(dǎo)。這五個方面的素質(zhì)對于學生情商心智的全面發(fā)展是缺一不可，都必須重視。拓展器材基地可以從學生全面成才、全面發(fā)展的高度去開展教學，倡導(dǎo)人與人、人與環(huán)境的和諧，把人與人相互包容、尊重、合作、團結(jié)、互助的群體精神，自尊、自立、自重、自強的獨立精神，公平、公正、守約、誠信的道德精神，注入校園的每一個角落。教育現(xiàn)代化需要物的現(xiàn)代化，更需要人的現(xiàn)代化。我們要用現(xiàn)代化的教育思想、教育內(nèi)容、教育手段、教育組織形式，以及現(xiàn)代化的教育教學環(huán)境，去培養(yǎng)和塑造未來的現(xiàn)代人。從