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重慶檢驗檢疫局組織青年職工開展了一次心理拓展器材訓(xùn)練，目的是強化心理素質(zhì)，增強自信心、意志力和團結(jié)協(xié)作意識。組織參加了畢業(yè)墻，有軌電車，背摔臺等團隊拓展器材的訓(xùn)練。拓展器械畢業(yè)墻源于二戰(zhàn)時期集中營里的猶太人，這些猶太人在面臨4.2米的集中營墻而又時間緊迫的情況下，自發(fā)的組織搭人梯翻越圍墻。后來美國的西點軍校為士兵還原猶太集中營的場景，面對四米二的墻壁士兵必須盡快組織搭人梯過墻。并把這一項目設(shè)置成必須完成的項目，并是最早傳入國內(nèi)的拓展器械之一。

目前國內(nèi)一些企業(yè)會定期組織新員工參加拓展訓(xùn)練，而且非常中意拓展器械畢業(yè)墻。因為這個項目對團隊的組織能力協(xié)調(diào)能力和歸屬李有明顯的提高，參加拓展訓(xùn)練后的員工工作激情更高；團隊之間更加默契為公司產(chǎn)生了更多的價值。

大家想象下面對4.2米的集中營墻壁，而又萬分緊急的情況下；我們能自發(fā)的組織越過圍墻嗎？