學生是素質拓展基地受教育并受益的主體！-體育園地-武漢奧特拓展運動器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓練器材|拓展訓練器械|心理行為訓練器械|心理行為訓練設施|青少年素質拓展基地

學生是素質拓展基地受教育并受益的主體！
發(fā)布時間:2021-10-15 作者:admin 閱讀次數(shù):577
學生是學習的主人,因此素質拓展基地把學習的主動權和游戲權交給學生,賦予學生充分的自主學習機會,作為主體存在和拓展器材體驗的學生,才能真正以積極的學習心態(tài)和愉快的心情參加體育運動。尊重學生的主體性,讓學生成為課堂的主人,是新課堂教學改革的響亮口號。拓展訓練器材在體育課堂教學中,作為教學目標達成受益者的學生才是主體,所以,素質拓展教學的目標制定是從學生主體性回歸和自主發(fā)展出發(fā),加強運動能力、身體素質的培養(yǎng),促進學生身心健康展。讓拓展訓練設備課堂教學的方法手段具有針對性和豐富性,使課堂充滿趣味性和實效性,讓學生表現(xiàn)主動參與、彰顯個性,使課堂教學達成強心健體、發(fā)展人格的終極目標。
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